Nueva currícula del nivel inicial  suma contenidos transversales

Fue duran­te un acto en la sede de la cartera educativa. "Es de vanguardia porque justamente abarca contenidos que son transversales al nivel y que en otros tiempos no se hablaban, como por ejemplo, la educación tecnológica, la ro­bótica, la educación sexual integral, entre otros. Por supuesto, adaptado a cada una de las infancias y como provincia estamos muy orgullosos de eso", dijo la ministra Susana Benítez. Se trata de un documento actualiza­do que refleja las prácticas que deben llevarse adelante en el jardín de infantes, en sala de 3, 4 y 5; en ellos se plasman los contenidos, donde se establecen los objetivos de la orien­tación en el nivel y los fundamentos para guiarse en lo que tienen que enseñar.

UNA COMISIÓN MULTIDISCIPLINARIA

El diseño fue elaborado por una comisión interdisciplinaria coordinada por la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, conformada por integrantes del Consejo Ge­neral de Educación, la Dirección de Nivel Se­cundario, la Dirección de Enseñanza Privada y contó con la colaboración de especialistas y académicos internacionales y asesoría de directivos, docentes de nivel inicial y gremios docentes. "Cuando la seño abre el documen­to, luego planifica sus clases en base a él y lo hace vida en el jardín, no se termina ahí la cosa, porque sigue en casa, en el barrio, en los juegos. Ese amor puesto en la tarea hace que los niños socialicen los contenidos del nivel inicial en toda la comunidad", dijo la ministra.

Además, resaltó el hecho de que con este trabajo van a ser educados los niños que nacieron en pandemia y los niños de la pos­pandemia. "Hoy pensaba en esos niños ¿Qué características tendrán? ¿Comprenderán el mundo de una manera distinta? ¿Con que ojitos mirarán el mundo? Porque en estos úl­timos dos años de vida y sociedades difíciles, esos niños también perdieron mucho".

Frente a esta realidad, la funcionaria pidió a los docentes "miren especialmente a esas in­fancias, miren especialmente a los niños de la pandemia, a los que nacieron en el 2020 que en 3 años van a llegar a los jardines y los ni­ños que vivieron el 2020 y el 2021 porque son niños que van a necesitar fundamentalmente de nuestra empatía y la mirada amorosa de las jardineras", solicitó.

La presentación técnica del trabajo capítu­lo por capítulo estuvo a cargo de Bettina Sas­són y Marly Zacarías. Susana Benítez explicó que la presentación recién pudo realizarse este año debido a que en el 2020 la situación hacía difícil la concreción de este tipo de en­cuentros. "Sin embargo el 2020 no detuvo a nuestro gobierno que siguió trabajando silen­ciosamente, arduamente buscando convertir en realidad y transformar políticas de Estado y Políticas Educativas en herramientas al ser­vicio de todos y cada uno de los docentes", marcó en tanto resaltó que este documento es un orgullo para los correntinos. El acto contó además con la presencia de las siguientes au­toridades: el subsecretario de Gestión Educa­tiva Julio Navías; entre otros.s